Образование было очень важно, особенно для мужчин из высшего сословия, которое считалось признаком престижа. Война была первопричиной и лучшим путем к славе, но наряду с риторикой и ораторским искусством она также была важным способом добиться славы и популярности. Такие лидеры, как Перикл, были известны своими риторическими способностями, которые были прямым результатом их образовательной подготовки. Еще Филипп призывал Аристотеля воспитать своего сына Александра, чтобы он стал уважаемым и престижным среди греков.

Древнегреческая система образования была разной для мальчиков и девочек. Стиль жизни был разным в разных государствах Греции. Афины были самым процветающим государством Греции с точки зрения системы образования.

Афиняне считали себя выше всех остальных. Спартанцев больше заботило обучение военному искусству. Они были смелыми людьми и имели мощную военную систему.

Образование для мальчиков

Мужчины-граждане государства были хорошо обучены искусствам. Молодых людей обучали так, чтобы они могли противостоять как волнам мира, так и условиям войны. Частные школы были по всему штату. До шести-семи лет мальчики получали домашнее образование. Либо их матери учили их, либо их учил раб-мужчина, обслуживающий дом.

Когда мальчикам исполнилось 7 лет, их отдали в начальную школу. Они учились в этих школах до 13 или 14 лет.

Их также обучали физкультуре. Гимнастике этих мальчиков учили в школе. Не меньшее значение в школах отводилось и спорту. Их учили бегать, прыгать, бороться, а также боксировать. У мальчиков в школе были уроки пения.

Там их учили стихам Гомера, их учили читать и писать, их учили публично выступать, решать математические задачи и т. д. В средней школе их учили естествознанию, математике и тому, как функционирует государственная машина.

В те времена читали книги. Поэтому предметы зачитывались учителями вслух. Мальчики запоминали все и должны были полагаться на память, чтобы воспроизвести их позже. Они также использовали письменные дощечки и линейки при изучении предметов. Те, кто был беден, не могли продолжать свое образование после того, как им исполнилось 13 или 14 лет.

Они устроились подмастерьями в торговлю. Мальчики из зажиточных семей искали образования у великих философов Греции. Люди , просветившие их умы, были великими философами, такими как Сократ, Платон и Аристотель.

Образование девочек

Девочек не пускали в школу, и их обучение в основном проходило дома у их матерей. Их учили готовить, ткать и прясть. Они оставались под защитой своей матери до тех пор, пока не достигли половой зрелости к 12 или 13 годам, когда от них требовалось оставлять свои игрушки в храме Артемиды, что означало конец их детства, а затем мужчина выдавал замуж с приданым. членов общества.

Древнее афинское образование

Старое образование

В классических Афинах образование было сосредоточено на двух вещах: физическом и интеллектуальном. Физическое воспитание считалось очень важным, так как хорошее телосложение было элементом красоты для древнегреческих мужчин. Физическую подготовку они начинали в семилетнем возрасте в гимназии вместе с начальным образованием.

Студенты изучали греческие классические тексты, танцы, музыку, философию и поэзию. Оба считались одинаково важными для развития ребенка. Эта система была также известна как старое образование.

Высшее образование

Примерно с 420 г. до н.э. под влиянием таких философов, как Сократ, а также софистического движения, новое высшее образование стало заметным. В этой системе интеллектуальные способности ценились выше, чем физические качества, что даже вызывало большие споры среди афинян.

Он больше сосредоточился на разуме и логике, поскольку их структура и предметы, такие как математика, астрономия, гармония, риторика и гармоника, процветали. Можно сказать, что это причина великих достижений афинян в области науки, искусства, литературы, драмы и т. д. в классическую эпоху.

Древнее спартанское образование

Спартанская система сильно отличалась от другой греческой системы образования, особенно от афинской. Их главной целью было развитие физических и военных навыков, а конечной целью считалось стать частью спартанской фаланги. Их учебные заведения были похожи на военный учебный лагерь, который назывался Агоге.

Интеллектуальная деятельность, такая как чтение и письмо, была сведена к минимуму, поскольку они считали, что это ведет к смягчению граждан, что может привести к вырождению спартанского образа жизни.

Спартанские мужчины начали обучаться этому с 7-летнего возраста, когда их забрали из семей и поселили в казармах. Они оставались здесь при строгой дисциплине и занимались экстремальной физической подготовкой до 12 лет. Жизнь в этом была трудно знакома с лишениями и поощрялось воровство.

Наряду с физической подготовкой особое внимание уделялось командной работе и сплочению. Их учили сражаться как единое целое, а не поодиночке, и они были знакомы со всей военной тактикой прославленной спартанской армии. После выпуска они были известны как Эфебы, и от них ожидалось, что они присоединятся к боевым группам и продолжат свою физическую подготовку до 22 лет, когда они будут включены в спартанскую армию.

Спартанские женщины

Спартанские женщины также получили формальное образование, в отличие от других греческих государств, где девочкам запрещалось посещать учебные заведения. Они получили физическую подготовку и научились бегать, бороться, метать диск и копья. Помимо физической подготовки, они также учились петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах. Их часто обучали, чтобы они стали будущими матерями и стали сильными, чтобы создать еще одного сильного будущего спартанского солдата.

6 фактов о древнегреческом образовании

• Высший класс и богатые граждане мужского пола были единственными детьми в Древней Греции, получившими формальное образование.
• Даже образованных рабов использовали для обучения детей из высшего сословия.
• Древнегреческие студенты использовали тип пера, известный как стилус, чтобы писать на восковой табличке.
• Огромное значение придавалось изучению риторики, так как очень важно было развивать ораторские способности, чтобы стать популярным в собраниях, судах или даже на неформальных вечеринках влиятельных лиц.
• Мусейон, основанный Птолемеем, считается первым университетом в мире.
• В Древней Греции были основаны великие библиотеки, которые были местом сбора ученых и интеллектуалов.